本网新汶讯 “这个教材上关于财务净现值（NPV）的例题计算是不是错了，净现值的概念是每年的净现金流量折现求和，再减去初始现金流量。书上例题求和计算时没有加上终结净现金流量的折现，这是错误的”。“你拿的教材是旧版的，我的是最新版的，你看已经改过来了。另外今年的教材第八章‘人力资源管理’改动最大，其次是第三、六、十一、七这四章，你还是用新版的吧”。这是新汶营销处两名报名高级经济师考试的“学员”，在晚上办公室内讨论教材《高级经济实务·工商管理》问题的对话，窗外黑夜寂静，室内灯光通明，桌上铺着教材笔记，手机上播放着网课视频，一幅学习专注投入的景象。

为认真贯彻营贸公司党委《关于全员素质提升工程的实施意见》文件要求，积极响应上级党组织关于深入推进“学习型企业”建设的号召。近一段时间以来，新汶营销处党总支紧密围绕文件要求和组织号召，采取了一系列举措抓落实、促行动，来切实增强员工的学习意识，实现增加知识储备、优化知识结构的目标。一是立足本单位实际和员工现状，在上级文件基础上制定下发了新汶营销处《全员素质提升工程的实施意见（暂行）》文件，以明确目标和责任、厘清步骤与思路；二是利用早会或座谈会，引导发动员工学知识、报职考，并做到多鼓励、勤督促，以倡树学习风气、营造学习氛围；三是对于报考职称考试的员工，推荐运用“自学教材+听网课讲解+机考模拟”的学习方法，以及“图表、谐音顺口溜、英语字母简称、联想网课”四种记忆技巧，来助力报考人员熟练掌握关键知识点；四是鼓励报考人员用好业余时间，进行交流互助、互通有无，在分享互鉴和讨论提醒中实现共同提高学习效率的效果。通过以上措施的实施，该单位“人心思学”的风气日渐浓厚，报名职称考试人员也正逐步转换“节奏”、进入状态，开启了学习模式。

“我们常说为营贸高质量发展贡献智慧与力量，怎样把这句话落到实处？我认为很关键的一点，是能力的提升，而后去解决工作中的实际问题。学习是提升能力的方法途径中很重要的一种。学习不但是耐力定力的考验、勇气志气的展现，更是一场运用方法技巧求实效的挑战。我相信报名职称资格考试的职工拥有这个实力，也具备良好的意志品质，党总支支持你们报名、学习、参考。希望你们处理好工作与学习的关系，科学合理安排好时间，力争考出好成绩。”在一次早会上，党总支负责人任文东对有关人员鼓劲勉励到。